Équipe-école

L’école compte sur une équipe multidisciplinaire impliquée et à l’écoute qui travaille en concertation pour offrir aux élèves un milieu de vie de qualité et favoriser le plein épanouissement de chacun.

Liste du personnel : Équipe-école 2026-27

Afin de mieux comprendre les rôles de chacun, voici un bref descriptif des tâches :

  • Planifier l’enseignement en tenant compte de l’aspect multi-niveaux et des besoins spécifiques des élèves
  • Évaluer les élèves
  • Participer à l’élaboration des plans d’intervention (PI)
  • Assurer un suivi avec les parents des élèves de la classe
  • Participer aux rencontres avec les parents (bulletin, PI, classement, retour de suspension…)
  • Analyser les besoins d’apprentissage des élèves et dépister les difficultés scolaires
  • Offrir un accompagnement ciblé, que ce soit en individuel ou en petit groupe, pour développer de meilleures stratégies d’apprentissage
  • Collaborer étroitement avec les enseignants et les équipes-écoles pour adapter les pratiques pédagogiques en classe
  • Participer à l’élaboration du plan d’intervention
  • Accueillir les élèves en assurant une surveillance active et bienveillante.
  • Intervenir en classe, au besoin
  • Enseigner les habiletés sociales, en collaboration avec l’enseignante et les professionnelles.
  • Soutenir les élèves dans leur gestion émotionnelle et comportementale
  • Soutenir et outiller les enseignantes, les T.E.S. et les spécialistes quant aux stratégies d’intervention auprès des élèves
  • Évaluer le fonctionnement des élèves ainsi que leurs besoins
  • Assurer un suivi auprès des élèves et tenir à jour ses dossiers
  • Assurer un suivi avec les parents
  • Produire les évaluations et les rapports requis ainsi que collaborer à certaines démarches administratives (Classement/validation des codes de difficulté)
  • Établir la collaboration avec les autres professionnels impliqués ou avec les partenaires externes (CSSS, DPJ, milieu hospitalier)
  • Accueillir les élèves sortis de la classe dans les différents locaux
  • Intervenir auprès des élèves en respectant les protocoles
  • Participer à l’enseignement explicites des comportements attendus hors classe.
  • Participer au développement des outils servant à l’apprentissage des compétences socio émotionnelles et comportementales

Soutenir l’équipe SSEC dans l’atteinte des objectifs du service dont :

  • Offrir de l’accompagnement et du soutien aux professionnelles
  • Planifier et animer des formations visant le perfectionnement des membres du service SSEC
  • Planifier et animer les études de cas
  • Conseiller et soutenir les membres de l’équipe dans diverses situations quotidiennes au sein de l’équipe SSEC
  • Coordonner le processus de classement des élèves vers les points de service SSEC

Soutenir l’équipe SSEC dans l’atteinte des objectifs du service dont:

  • S’assurer de la gestion du personnel
  • S’assurer de la gestion des ressources matérielles relative au service
  • S’assurer du respect des approches cliniques dans les interventions mises en œuvre au sein de l’équipe SSEC
  • Participer aux différentes rencontres
  • Coordonner l’application des différentes mesures d’encadrement (transport, code de vie, etc.)